
在山西省灵丘县的育英小学,教学楼顶楼的20平方米“空中菜园”成为了孩子们探索知识的新天地。尽管寒冬来袭,生菜、韭菜、黄瓜和豆角依然在这里茁壮成长,展现出一种别样的生机。这片充满活力的菜园,正是科学教师徐晓艳的心血之作杠杆炒股,她通过创新的教学方式,让学生们在实践中收获知识与成长。
几年前,徐晓艳从山东来到灵丘,最初担任美术教师。在校长的鼓励下,她跨界承担科学教学。面对全新的课堂,她的心中充满忐忑,但她很快找到了突破口。在一堂《昆虫的一生》的课上,她通过生动的简笔画成功吸引了孩子们的注意力,点燃了他们对科学的好奇心。为了让孩子们更直观地理解知识,徐晓艳决定让学生们亲手养蚕,结果孩子们不仅学到了知识,还体会到了生命的奇妙。
随着养蚕实验的成功,徐晓艳的创新思路不断延伸。她希望将学校的荒地变成一个真正的种植园。考虑到学生们的年龄和安全因素,最终将菜园设立在教学楼的顶楼。在她的带领下,孩子们共同选择了适合灵丘气候的蔬菜品种,参与到翻土、施肥、播种等一系列实践活动中。通过亲手种植,孩子们不仅学会了科学知识,更培养了责任感和合作精神。
在这片小小的菜园里,孩子们的学习方式发生了显著变化。在语文课上,他们用观察日记记录下黄瓜的生长细节,甚至用生动的语言描绘出植物的变化;在数学课上,学生们用尺子量取菜苗的高度,绘制生长记录的折线图,计算浇水的量与施肥的时间。徐晓艳强调,教学不应局限于课本,而是要让学生在实践中发现知识的真实面貌。
看到孩子们的变化,徐晓艳深信每个孩子都是一颗独特的种子,作为教师,她的责任是守护好这片土壤,调节好光照与水分,让孩子们在知识的滋养中茁壮成长。一位家长感慨道,孩子们放学后不再沉迷于手机和电视,而是投入到实验和种植中,变得更加耐心。
灵丘的“空中菜园”不仅是一片简单的蔬菜种植园,更是知识与生活的交汇点。通过这样的创新实践,徐晓艳成功将科学、语文、数学等学科融入到实际操作中,让学生们在体验中学习杠杆炒股,真正实现了知识的生根发芽。
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